论文部分内容阅读
一般来讲,小学与初中两个学年段对学生的智力成长有着关键性影响,尤其在初中阶段,具有承上启下的作用。因此,在初中数学教学中,对学生数学逻辑与思维能力的培养显得十分重要。情景剧教学作为一种较为新颖的教学方式,将其应用到初中数学课堂中能够起到十分可观的教学效果。基于此,将对情景剧引入初中教学课堂的意义以及具体措施进行分析和研究。