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童敏老师以本课获得泸州市、四川省优质课竞赛第一名，并作为四川的唯一代表参加2004年全国的青年教师优质课竞赛，获二等奖和最具潜质奖。判断一堂课是否有效，是否高效，考察的维度可能是多方面的。笔者认为，实现有效课堂的核心五度是：①情境诱人度；②活动刺激度；③自主参与度；④训练扎实度；⑤建构生成度。
一堂务实有效的新课程课例——评童敏老师执教的《皮皮和汪汪》
【摘 要】
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童敏老师以本课获得泸州市、四川省优质课竞赛第一名，并作为四川的唯一代表参加2004年全国的青年教师优质课竞赛，获二等奖和最具潜质奖。判断一堂课是否有效，是否高效，考察的维度
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2008年2期
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