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【摘 要】
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一、“地方特色”是地方课程赖以生存的基础,如果某一门地方课程失去了地方特色,那么它随之也失去了存在的价值。所以,地方课程必须同当地经济、文化、地理、人口等实际状况
【出 处】
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课程教材教学研究.幼教研究
【发表日期】
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2006年01期
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