【摘 要】
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生活经验综合了人们在生活中积累的知识因素和情感因素,并形成了感性认识,是新知建构的良好认知基础.教学设计中充分利用人们的生活经验进行教学,是实现教学高效的重要途径之
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生活经验综合了人们在生活中积累的知识因素和情感因素,并形成了感性认识,是新知建构的良好认知基础.教学设计中充分利用人们的生活经验进行教学,是实现教学高效的重要途径之一.因此,在教学中如何充分利用积累的生活经验,帮助学生完成知识和情感的双重建构,高效地达成教学目标,是教育工作者亟待解决的一个重要课题.
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