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【摘 要】
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良好的情感基础,是学生学习的内在心理情感机制,也是学生对知识掌握达成度的内在心理环境。语文课堂教学中教师情感感染力发挥作用有其必要的基础,并通过恰当的途径对学生进
【机 构】
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江苏省连云港市灌南县实验中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2012年06期
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