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英语作为一门语言学科，阅读能力的养成是英语教学的重要任务，而传统的阅读教学模式已经不能适应学生成长需求，“支架n式”教学理念的运用能够充分结合最近发展区思想，为学生构建完善的知识框架，对学生的思维形成科学的引导，实现对知识的高效构建。n本文结合高中英语教学实际，对当前英语阅读教学中存在的问题进行深入分析，对“支架式”教学进行详细阐述，探讨科学的“支架式”教n学策略，有效提升阅读教学的有效性，为英语素养的养成提供有效支持。