【摘 要】
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随着基础教育的进一步发展和社会各方面对教学质量的高要求,小学数学教学虽然较以前有取得明显的改进,但是受传统教育观念的影响根深蒂固,导致现阶段小学数学教学中存在低效
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区大桥镇潘丿小学;
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随着基础教育的进一步发展和社会各方面对教学质量的高要求,小学数学教学虽然较以前有取得明显的改进,但是受传统教育观念的影响根深蒂固,导致现阶段小学数学教学中存在低效的教学现象.因此,为进一步提高教学质量,笔者将结合小学数学在实际教学中存在的问题并进行一定的反思和总结来谈一谈小学数学教学如何进一步优化.
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