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【摘 要】
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摘 要：学生在学习数学知识、培养数学素养的同时，也提升了在实际生活中解决问题的能力。数学与生活密切相关，学生会在生活中发现与数学相关的问题，用数学的认知解决此类问题，再将获得的能力应用于生活。在这个过程中，学生需要具备三种意识，即发现意识、分析意识和应用意识。有效培养学生的“三种”意识，有利于提升学生解决实际问题的能力。 关键词：初中数学;“三种”意识;解决问题;生成能力 当前的数学学习存在着
【出 处】
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基础教育论坛·上旬
【发表日期】
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2021年5期
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