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新时期,在小学美术教学课堂,为了保证课堂教学效率,教师通过运用生活素材,提高课堂教学效率,从而激发低年级学生学习的积极性.因此,教师要结合低年级学生学习特点,科学地开展美术教学研究,从而进一步提高生活素材与小学低年级美术教学结合的教学效率.
生活素材与小学低年级美术教学结合的策略分析
【摘 要】
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新时期,在小学美术教学课堂,为了保证课堂教学效率,教师通过运用生活素材,提高课堂教学效率,从而激发低年级学生学习的积极性.因此,教师要结合低年级学生学习特点,科学地开展
【机 构】
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福建省漳州市,福建省漳州第二实验小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年13期
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