“教赛一体”教学模式在战术战伤救治技能培训中的优化研究

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目的 探讨“教赛一体”教学模式在战术战伤救治(tactical combat casualty care,TCCC)技能培训中的应用效果,分析其存在的问题,优化其组织和培训方案.方法 选取某军医大学参加过TCCC技能大赛的15名学生进行深入访谈,同时组织筹办TCCC技能大赛的8名教员进行专家会议,分别从参赛角度和组织管理角度获取体验和感受.结果 教员和学生参加技能大赛的感受和意见可归纳为3个主题:“举办TCCC大赛的重要性”、“构建标准化的TCCC大赛流程”、“完善内容培训体系”.结论 “教赛一体”教学模式以岗位需求为牵引,促进了融合式培养和实战化训练,但是应优化比赛流程,注重人才培养过程.
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