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【摘 要】
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在成品油供应紧张矛盾已明显缓解的情况下,国家恢复成 品油出口退税政策,将不至于引起太大的出口反弹。 元旦佳节,广州的“有车族”小尚趁着 假期把亲朋好友拜访了一遍,节日
【出 处】
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中国石油石化
【发表日期】
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2006年02期
其他文献
创新是事物发展过程中量的积累，是量变过程。同时创新又是创造，是事物的突变，是一个全新事物和方法，是事物发展过程中的质变。物理的实验教学能够很好的体现这一质变过程。我们下面就在物理实验教学中来探索创新教育的具体实施。 一、更新实验教学的思路、做好物理实验 实验是物理教学的基础，它具有生动形象的特点，有利于激发学生的好奇心和求知欲，实验的一个重要特点是“动手操作，动眼观察，动脑思考”。在物理
质疑，是获得学习能力的动力和源泉；是学生主动地对已完成的思维过程进行周密且有批判性的再思考；是对已形成的思想、方法和知识，从另一角度以另一方式进行再认识，以求得新的深入认识或提出疑问作为新的思考起点。 《戴震难师》是清代语言学家、经学家段玉裁的作品。戴震的质疑私塾先生教授《大学章句》，到“右经一章”以下，戴震问私塾先生：“这里凭什么知道是孔子的话，曾子记述的？又凭什么知道是曾子的意思，曾子的弟子
中国石化集团获得100亿财政补偿,尽管只是政府的暂行性举措,但这意味着 成品油价格改革再次被推到风口浪尖,因力只有解决价格问题才是炼油企业走出政 策性亏损的关键。
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新课程标准“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。我庆幸，走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一颗颗充满活力的教学弄潮儿，一个个充满生命力的语文课堂。教学民主衣袂飘飘，楚楚动人，自主合作探究，情感、态度、价值观款款地向我们起来。我们激动得想，新课程真好。这就需要我们在教学中要不断的总结反思。 一、关注学生的学情，学生的“学”是教师“
【摘要】复习是一种通过重复来强化和巩固已学知识，进而发展学生学习技能的学习活动。英语是一门语言实践课，要将学生学到的语言知识转化为语言能力不是靠讲出来的，而是靠练出来的。因此，复习对于英语学习来讲有着特殊的意义。 【关键词】小学英语 复习课 转变观念 学生兴趣 一、上好复习课一直是老师们关心的问题，如果复习这一环节做得好，一定会有显著的教学效果。 1．激发兴趣。复习时应该以激发学生学习
在小学英语教学中，情景是个非常重要的因素。没有环境就没有教育,要让学生说好英语,就要重视环境的营造。它包括运用英语进行交际的社会语言前景和用实物、图画、手势、动作、课件等创设的社会语言背景、语言范围（如话题）和话语过程（如参加者的角色身份、交谈方式等）。 强调在小学英语教学中创设情景，一是因为情景可以满足小学生心理需要，引起他们的有意注意，同时也可以使小学生从小悟出一个道理，那就是学习英语是为交
初中阶段是青少年思维发展的最重时期，在这一时期他们能否初步具有一定的创造意识和创造性思维，这对他们将来能否成为创造型的人才至关重要。语文作为一门基础学科，在创造性思维的培养上起着重要的作用。那么，初中语文教学中如何加强学生创造性思维能力的培养呢? 一、注重学生个性思维能力的培养 大凡创造型人才，都具有一种鲜明的个性。个性虽不属于智力和思维，但它与一个人思维品质的形成却有着密切的关系。我们很
“兴趣是最好的老师”。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学习兴趣。兴趣是人们力求认识事物和探求知识的心理倾向，能激发学生的求知欲望。学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就最清晰，思维活动也最有效，学习不仅发挥了其主观能动性，而且会取得事半功倍的效果。孔子曰： 一些学生，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考，为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首
早在公元前700年，古埃及人就用铂金铸成象形文字，装饰神匣，从此，铂金开始闪现出耀眼的光芒；公元前100年，印第安人掌握了铂金的加工工艺，制成了具有一定造型的铂金首饰；18世纪的法国国王路易十六，将铂金称为“唯一能与国王称号相匹配的贵金属”；今天，铂金首饰已受到越来越多消费者的青睐。 作为世界上最稀有的贵金属之一，铂金主要有四个方面的特性。 纯净 任何金属都不可能完全纯净，都含有杂质