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素质教育对体育教学的影响概括起来有四点，即重在参与、提倡合作、尊重差异、体验成功。本文针对专业教学的实际情况．通过问卷调查，从以上四点论述高职课堂教学与素质教育之间的相互关系，并希望通过本课题的研究能进一步深化高职体育相关专业的教学工作，为以后授课教师的课堂教学改革和期末考试改革提供相关参考意见。