【摘 要】
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在教学实践中创设问题情景,以问题的发现、探索和解决来激发学生的求知欲,创造欲和主体意识,以此培养学生的创新能力,使学生学会独立地获取知识,我感觉利用“问题导学”会有
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在教学实践中创设问题情景,以问题的发现、探索和解决来激发学生的求知欲,创造欲和主体意识,以此培养学生的创新能力,使学生学会独立地获取知识,我感觉利用“问题导学”会有意想不到的效果。一、设置情景教师根据教学目标和教学内容设置
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