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借助多媒体网络技术创设接近实际的情境进行情景化学习,既可以利用生动、直观的形象刺激感官,让学生通过多通道方式进行学习;也可以通过协商、对话和反思进行合作学习.情景化学习可使学习者能利用自己原有认知结构中的有关知识与经验去同化当前学习到的新知识,赋予新知识以某种意义.
基于网络环境下开展情景化学习的操作策略
【摘 要】
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借助多媒体网络技术创设接近实际的情境进行情景化学习,既可以利用生动、直观的形象刺激感官,让学生通过多通道方式进行学习;也可以通过协商、对话和反思进行合作学习.情景化
【机 构】
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上海市黄浦区老师进修学院,200003
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2004年11期
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