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慢性硬膜下血肿手术患者应用临床护理路径的价值分析
【出 处】
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中国保健营养
【发表日期】
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2017年27期
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动态思维方式是进行病理教学较为关键的方式,可以将学生自身的能力进行全面的控制,这样才能对技术进行全面的提升,将病理教学制定的更加具有针对性,帮助学生掌握更加全面管理