《模拟电子技术》课程情境任务设计与导学教材研究

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对于应用电子专业基础课程来说,传统的“知识讲解+实验验证”的教学模式弊端突显,改革势在必行。本文以高职电子类专业基础课《模拟电子技术》为例,以教学项目为载体重组课程知识结构、改革传统的教材为图文并茂的导学教材两个方面阐述了相关改革思路。一、传统的《模拟电子技术》存在的问题《模拟电子技术》是应用电子技术专业的一门专业基础课,该课程的理论知识点和技能点是应用电子技术专业《PCB设计与制作》、《电子产品设计与制作》等后续课程的基础。 For the application of electronic basic courses, the traditional teaching mode of “knowledge to explain + experimental verification” defects highlighted, the reform is imperative. This article takes the basic course of electronic specialty in higher vocational education as an example, rebuilds the knowledge structure of the course with the teaching items as the carrier, and reforms the traditional teaching materials to illustrate the relevant reform ideas in two aspects. First, the traditional “analogue electronic technology,” the existing problems “Analogue electronic technology” is the application of electronic technology, a professional basic course, the course of theoretical knowledge and skills point is the application of electronic technology, “PCB Design and Production,” “ Electronic product design and production ”and other follow-up courses.
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