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中国和日本之间的力量对比正在向中方倾斜，当然，这里所说的力量对比是指高等教育培养的人才。
根据英国《泰晤士报高等教育副刊》不久前公布的亚洲大学排行榜，中国在高等教育方面已超过了日本。除了东京大学仍然名列前茅外，中国上榜大学的数量已多于日本。中国的两所顶尖高校北京大学和清华大学分别排在第四位和第五位，领先于目前排名第九的京都大学。
曾在北京的清华大学任教的某位学者私下就曾聊起，学生的英语水平令人大为惊叹。他们都有与中文名字相配的英文名，而且可以熟练浏览英语媒体、阅读学术期刊。学习英语在中国被视为进入世界的门票。在清华大学，不会感到英语被视为一种舶来语，或被视为对中国历史和文化的威胁。对这些志存高远的中国大学生来说，英语是助力，而不是负担。而其中许多学生请他写推荐信，借此进入美国名校。他们不考虑任何排在50名之后的学校。如果你我常在校外的星巴克咖啡馆和他们见面，讨论他们的理想和职业志向。会发现他们正在用非常熟练的的英语在热切交流。
与许多中国大学生的接触，在某种程度上说明了中国在21世纪的全球崛起，这些已经被中国甚至是亚洲顶尖大学录取的学生仍不满足，把目光投向中国之外的机会。与此相对照，笔者也曾在数个日本大学任教，但很少遇到向我咨询海外求学深造的学生。在课堂上也很少有人提问。与学生常常提问的中国课堂相比，日本的教室十分安静。我知道人们对这一现象的所有解释，诸如日本学生重视准备考试、不提倡向老师发问等文化传统的差异。我已习惯了学生们的安静，但这仍让我感到气馁。
简而言之，如果日本希望提升在全世界的形象，提高大学的教学质量，就必须更加重视小组讨论、辩论和公众报告。如果把全球化比作一个人，那他应当是一个外向的人，善于和人交流并说服别人，而英语将是人际沟通的工具。这种善于在公众场合作报告的全球化“人”并非日本的文化现象，日本在传统上一直厌恶善于言辞的人。尽管有这样的倾向，日本是可以改变的，可以进一步拥抱全球化。
过去几年，政府出台了更协同的方案来推进日本大学全球化。日本首相安倍晋三呼吁在2020年建成10所跻身全球百强的大学。这是个不太可能实现的目标，但并不意味着日本应该把目标放低。日本的大学可以具有全球竞争力。这要求人们以少赢多。目前日本有700多所学院和大学，这是个无法持续发展的数字。日本应当关闭部分没有竞争力的大学，并至少把外国教师的数量增加到现在的两倍到三倍。
英国《每日电讯报》发布的《2015-2016年度全球大学百强公布，加州理工蝉联榜首》显示，加州理工学院连续第五年名列世界大学排名榜首位，而哈佛大学则降至第六。而《泰晤士报高等教育》杂志公布其编纂的大学排名榜，入选高校增至70个国家和地区的800所大学。在这800所大学中，英国占78所，仅次于美国。
三所英国大学进入前10名，其中牛津大学和剑桥大学分别名列第二和第四，均比去年上升一位。不过专家们警告说，经费削减和影响海外学生的移民措施可能威胁到英国作为高等教育领域世界领导者的声誉。
《泰晤士报高等教育》杂志“全球大学排名榜”编辑菲尔-贝蒂说：“尽管英国成绩喜人，但其对高教经费的持续削减——英格兰高等教育拨款委员会今年的预算削减了1.5亿英镑——以及一系列影响海外学生的移民措施，将妨碍其长远的表现。英国的许多欧洲竞争对手也表现出色，例如德国、瑞士和荷兰，但它们在经费削减方面的问题没有那么严重，而且也更欢迎国际学生。”此外他还表示：“英国需要加紧努力，以确保其高等教育开支和移民政策不会妨碍其在世界大学排名榜上的位置。”
《泰晤士报高等教育》杂志全球大学百强前10名依次为：加州理工学院（美国）、牛津大学（英国）、斯坦福大学（美国）、剑桥大学（英国）、麻省理工学院（美国）、哈佛大学（美国）、普林斯顿大学（美国）、帝国理工学院（英国）、苏黎世联邦理工大学（瑞士）、芝加哥大学（美国）。
而入选全球大学百强的部分亚太地区大学的是：新加坡国立大学（26）、澳大利亚墨尔本大学（33）、中国北京大学（42）、日本东京大学（43）、香港大学（并列44）、中国清华大学（并列44）、澳大利亚国立大学（52）、新加坡南洋理工大学（55）、澳大利亚悉尼大学（并列56）、香港科技大学（59）。
图为全体学生手捧歌谱唱校歌。
而据日本共同社的报道称，在9月30日公布的一项全球大学排行榜中，东京大学失去亚洲第一名校的桂冠，新加坡国立大学取而代之。同时，在今年的《泰晤士报高等教育》全球大学800强榜单中，新加坡国立大学排名第26位。经常高居亚洲大学首位的东京大学排名第43位，远远落后于2014年的第23位。该大学的名次也已被排名第42位的北京大学超过。
因此，加州理工学院依然排名世界第一，牛津大学和斯坦福大学分列第二位和第三位。《泰晤士报高等教育》主编菲尔-贝蒂认为，东京大学排名下降是削减预算所致。但他表示，日本依然是顶尖大学最多的亚洲国家。在全球大学800强中，日本的大学数量居第三位，今年共有41所大学榜上有名。
根据英国《泰晤士报高等教育副刊》不久前公布的亚洲大学排行榜，中国在高等教育方面已超过了日本。除了东京大学仍然名列前茅外，中国上榜大学的数量已多于日本。中国的两所顶尖高校北京大学和清华大学分别排在第四位和第五位，领先于目前排名第九的京都大学。
逆水行舟中的大学排名
曾在北京的清华大学任教的某位学者私下就曾聊起，学生的英语水平令人大为惊叹。他们都有与中文名字相配的英文名，而且可以熟练浏览英语媒体、阅读学术期刊。学习英语在中国被视为进入世界的门票。在清华大学，不会感到英语被视为一种舶来语，或被视为对中国历史和文化的威胁。对这些志存高远的中国大学生来说，英语是助力，而不是负担。而其中许多学生请他写推荐信，借此进入美国名校。他们不考虑任何排在50名之后的学校。如果你我常在校外的星巴克咖啡馆和他们见面，讨论他们的理想和职业志向。会发现他们正在用非常熟练的的英语在热切交流。
与许多中国大学生的接触，在某种程度上说明了中国在21世纪的全球崛起，这些已经被中国甚至是亚洲顶尖大学录取的学生仍不满足，把目光投向中国之外的机会。与此相对照，笔者也曾在数个日本大学任教，但很少遇到向我咨询海外求学深造的学生。在课堂上也很少有人提问。与学生常常提问的中国课堂相比，日本的教室十分安静。我知道人们对这一现象的所有解释，诸如日本学生重视准备考试、不提倡向老师发问等文化传统的差异。我已习惯了学生们的安静，但这仍让我感到气馁。
简而言之，如果日本希望提升在全世界的形象，提高大学的教学质量，就必须更加重视小组讨论、辩论和公众报告。如果把全球化比作一个人，那他应当是一个外向的人，善于和人交流并说服别人，而英语将是人际沟通的工具。这种善于在公众场合作报告的全球化“人”并非日本的文化现象，日本在传统上一直厌恶善于言辞的人。尽管有这样的倾向，日本是可以改变的，可以进一步拥抱全球化。
过去几年，政府出台了更协同的方案来推进日本大学全球化。日本首相安倍晋三呼吁在2020年建成10所跻身全球百强的大学。这是个不太可能实现的目标，但并不意味着日本应该把目标放低。日本的大学可以具有全球竞争力。这要求人们以少赢多。目前日本有700多所学院和大学，这是个无法持续发展的数字。日本应当关闭部分没有竞争力的大学，并至少把外国教师的数量增加到现在的两倍到三倍。
参看榜单挑大学
英国《每日电讯报》发布的《2015-2016年度全球大学百强公布，加州理工蝉联榜首》显示，加州理工学院连续第五年名列世界大学排名榜首位，而哈佛大学则降至第六。而《泰晤士报高等教育》杂志公布其编纂的大学排名榜，入选高校增至70个国家和地区的800所大学。在这800所大学中，英国占78所，仅次于美国。
三所英国大学进入前10名，其中牛津大学和剑桥大学分别名列第二和第四，均比去年上升一位。不过专家们警告说，经费削减和影响海外学生的移民措施可能威胁到英国作为高等教育领域世界领导者的声誉。
《泰晤士报高等教育》杂志“全球大学排名榜”编辑菲尔-贝蒂说：“尽管英国成绩喜人，但其对高教经费的持续削减——英格兰高等教育拨款委员会今年的预算削减了1.5亿英镑——以及一系列影响海外学生的移民措施，将妨碍其长远的表现。英国的许多欧洲竞争对手也表现出色，例如德国、瑞士和荷兰，但它们在经费削减方面的问题没有那么严重，而且也更欢迎国际学生。”此外他还表示：“英国需要加紧努力，以确保其高等教育开支和移民政策不会妨碍其在世界大学排名榜上的位置。”
《泰晤士报高等教育》杂志全球大学百强前10名依次为：加州理工学院（美国）、牛津大学（英国）、斯坦福大学（美国）、剑桥大学（英国）、麻省理工学院（美国）、哈佛大学（美国）、普林斯顿大学（美国）、帝国理工学院（英国）、苏黎世联邦理工大学（瑞士）、芝加哥大学（美国）。
而入选全球大学百强的部分亚太地区大学的是：新加坡国立大学（26）、澳大利亚墨尔本大学（33）、中国北京大学（42）、日本东京大学（43）、香港大学（并列44）、中国清华大学（并列44）、澳大利亚国立大学（52）、新加坡南洋理工大学（55）、澳大利亚悉尼大学（并列56）、香港科技大学（59）。
而据日本共同社的报道称，在9月30日公布的一项全球大学排行榜中，东京大学失去亚洲第一名校的桂冠，新加坡国立大学取而代之。同时，在今年的《泰晤士报高等教育》全球大学800强榜单中，新加坡国立大学排名第26位。经常高居亚洲大学首位的东京大学排名第43位，远远落后于2014年的第23位。该大学的名次也已被排名第42位的北京大学超过。
因此，加州理工学院依然排名世界第一，牛津大学和斯坦福大学分列第二位和第三位。《泰晤士报高等教育》主编菲尔-贝蒂认为，东京大学排名下降是削减预算所致。但他表示，日本依然是顶尖大学最多的亚洲国家。在全球大学800强中，日本的大学数量居第三位，今年共有41所大学榜上有名。