【摘 要】
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<正>关于"百花齐放百家争鸣"一课,《普通高中历史课程标准(实验)》的要求是:"知道我国‘百花齐放、百家争鸣’的方针,讨论在贯彻‘双百’方针过程中取得的经验和教训。"从现
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<正>关于"百花齐放百家争鸣"一课,《普通高中历史课程标准(实验)》的要求是:"知道我国‘百花齐放、百家争鸣’的方针,讨论在贯彻‘双百’方针过程中取得的经验和教训。"从现行高中历史新课程教科书的内容呈现看,侧重以"‘双百’方针的发展——文艺发展状况"为线索列举史实、重点分析,如描述"双百"方针提出后的情况,大篇幅地列举了小说、散文、诗歌的写作、出版与社会影响;描述"文化大革命"时情况,用基于史实的概括性语言说明
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