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中华优秀传统文化蕴含丰富的思想政治教育资源,在高校专业课中结合专业内容引入传统文化,可以有效地促进专业课课程思政的开展。围绕《数字影视合成》项目教学实践,分析传统文化融入《数字影视合成》课程思政的途径,并进行传统文化融入专业课课程思政的实践项目的设计,指出专业课程教师应注重加强将优秀传统文化有机融入教学过程。