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摘 要：為了给我国广大农村地区培养合格的农机驾驶操作人员，提高我国的业绩机械化水平，必须采取有效的措施提高我国农机驾驶操作人员的培训及考试质量，并对现有的农机驾驶操作人员的培训和考试进行优化。本文浅谈了农机驾驶操作人员培训中所存在的主要问题，并对如何提高农机驾驶操作人员的培训及考试质量进行了研究。
关键词：农机驾驶操作人员；培训；考试
中图分类号：S220 文献标识码：A
本文针对当前我国农机驾驶操作人员培训中存在的问题进行了分析，并提出了提高农机驾驶操作人员培训及考试质量的方法。
1 农机驾驶操作人员培训存在的主要问题
教练不规范、培训时间过短、没有按照教学大纲和教学计划进行培训的情况屡见不鲜，甚至有些所谓的“培训”只是在考前进行突击，完全达不到培训的效果。一些农机驾驶操作培训学校缺乏完善的教学设施，加之对农机驾驶操作的培训不够重视，教练员的素质也得不到有效提高，导致一些培训沦为走过场。
造成培训问题的主要原因在于培训部门领导对农机驾驶和操作培训不够重视，或者仅仅为了追求经济效益忽视了培训质量，仅仅以通过考试作为培训的唯一目标，造成培训过程中的敷衍塞责。
2 提高农机驾驶操作人员的培训及考试质量的方法
要提高农机驾驶操作人员培训和考试的质量，先要端正对农机驾驶操作人员进行培训和考试的目的，其目的在于为农村提供合格的农机驾驶操作人员，而不仅仅是通过考试。要确保农机安全生产，就要从驾驶操作人员、农机和作业环境3个方面来提高农机驾驶操作人员的培训和考试质量[1]。
2.1 以农机驾驶操作人员的生理特征为基础进行培训
要重视驾驶操作人员的操作特性，包括操作、判断和反应，这3个重要特性，农机驾驶操作人员要能够在作业的过程中做好资料的收集，做出正确的行为，并对方向盘进行正确的操纵。培训的过程中还要重视培养驾驶员的反应特性，并考虑到反应者的年龄性别与反应运动系统之间的关系，一般来说女性、老人和儿童具有较长的反应时间。
值得注意的是，绝大部分农机驾驶操作人员文化水平较低，法制观念相对淡薄，在培训的过程中需要提高培训的针对性，开展相关方面的培训。
2.2 明确培训和考试的基本要求
2.2.1 培训的基本要求
培训的基本要求包括提高农机驾驶操作员的自身素质，对其进行技术技能、安全常识和交通法规的教育，实际了解农机具和农机车辆的作用、构造性能和保养方法。还要了解常用的农机润滑油和燃料油的用途和种类，并掌握一定的耕作方法，能够进行机车成本核算。培训的技能要求还包括安全平稳地驾驶农机具和农机车辆，进行符合相关技术要求的作业，独立进行简单的故障排查和保养。也就是会农田作业、会故障排除、会保养、会操作；懂农业生产技术、懂农机构造原理、懂安全知识和交通法规[2]。
2.2.2 考试的基本要求
驾驶操作人员的考试科目有术科和理科2个类别。所谓的术科包括农田作业、挂接农具、路考和桩考，理科包括操作规程、机械常识、农机安全常识和交通法规等。
操作规程和机械常识的考试要求驾驶操作人员能够对农机的基本原理、操作规程、简单故障排除和使用保养进行掌握。田间作业和挂接农具考试要求其能够直线前进，对转弯和起落农具进行正确的把握，并完成挂接实物的操作。为了提高农机驾驶操作人员考试的质量，应该提高对道路驾驶考试的要求。选择相对较为复杂的路况，以提高考试的难度，但注意避开繁华的路段和集市，以免产生意外。要求学员完成超过2km的考试路程，并进行不少于15min的驾驶。在考试过程中要求学员保持端正的驾驶姿势，对周围状况和仪表进行观察。在起步时能够对道路前方和左右进行环顾，并注意了解后视镜中后方的情况，完成挂挡、鸣笛和起步。在起步后能够及时换挡，避免打死轮，自如地用方向盘，便捷地处理道路状况。要求学员能够遵守交通法规，不存在危险动作和违规驾驶的情况。
2.2.3 做好配合工作，提高培训和考试的质量
要提高农机驾驶操作人员的培训及考试质量，需要农机管理部门内部加强配合。农机管理各部门之间要提高配合与协作能力，并与监理部门和培训部门密切的配合。在考试标准、训练方法、授课内容、招生等过程中都要加强相互协作配合，严格按照上级有关规定进行培训和考试，并以不同时期的农机安全生产特点为依据确定培训和考试的重点内容。
3 结 语
为了提高我国的农业机械化水平，为广大农村输送合格的农机驾驶操作人员，有关部门必须加强配合与协作，不断提高我国的农机驾驶操作人员的培训和考试质量，提高农机驾驶操作人员的综合素质和操作水平，从而提高农村劳动者的科学文化水平和思想道德素质，推动我国农业的发展和农村经济发展水平的提高，推动新农村建设的不断深化，提高广大农民的生活水平。
参考文献
[1] 张超.谈农机驾驶操作人员岗前技术培训与安全管理[J].中国农机监理，2013（05）.
作者简介：江阿努尔·乔汗别克（1979-），女，哈萨克族，新疆青河县人，工程师，主要从事农机工作。
关键词：农机驾驶操作人员；培训；考试
中图分类号：S220 文献标识码：A
本文针对当前我国农机驾驶操作人员培训中存在的问题进行了分析，并提出了提高农机驾驶操作人员培训及考试质量的方法。
1 农机驾驶操作人员培训存在的主要问题
教练不规范、培训时间过短、没有按照教学大纲和教学计划进行培训的情况屡见不鲜，甚至有些所谓的“培训”只是在考前进行突击，完全达不到培训的效果。一些农机驾驶操作培训学校缺乏完善的教学设施，加之对农机驾驶操作的培训不够重视，教练员的素质也得不到有效提高，导致一些培训沦为走过场。
造成培训问题的主要原因在于培训部门领导对农机驾驶和操作培训不够重视，或者仅仅为了追求经济效益忽视了培训质量，仅仅以通过考试作为培训的唯一目标，造成培训过程中的敷衍塞责。
2 提高农机驾驶操作人员的培训及考试质量的方法
要提高农机驾驶操作人员培训和考试的质量，先要端正对农机驾驶操作人员进行培训和考试的目的，其目的在于为农村提供合格的农机驾驶操作人员，而不仅仅是通过考试。要确保农机安全生产，就要从驾驶操作人员、农机和作业环境3个方面来提高农机驾驶操作人员的培训和考试质量[1]。
2.1 以农机驾驶操作人员的生理特征为基础进行培训
要重视驾驶操作人员的操作特性，包括操作、判断和反应，这3个重要特性，农机驾驶操作人员要能够在作业的过程中做好资料的收集，做出正确的行为，并对方向盘进行正确的操纵。培训的过程中还要重视培养驾驶员的反应特性，并考虑到反应者的年龄性别与反应运动系统之间的关系，一般来说女性、老人和儿童具有较长的反应时间。
值得注意的是，绝大部分农机驾驶操作人员文化水平较低，法制观念相对淡薄，在培训的过程中需要提高培训的针对性，开展相关方面的培训。
2.2 明确培训和考试的基本要求
2.2.1 培训的基本要求
培训的基本要求包括提高农机驾驶操作员的自身素质，对其进行技术技能、安全常识和交通法规的教育，实际了解农机具和农机车辆的作用、构造性能和保养方法。还要了解常用的农机润滑油和燃料油的用途和种类，并掌握一定的耕作方法，能够进行机车成本核算。培训的技能要求还包括安全平稳地驾驶农机具和农机车辆，进行符合相关技术要求的作业，独立进行简单的故障排查和保养。也就是会农田作业、会故障排除、会保养、会操作；懂农业生产技术、懂农机构造原理、懂安全知识和交通法规[2]。
2.2.2 考试的基本要求
驾驶操作人员的考试科目有术科和理科2个类别。所谓的术科包括农田作业、挂接农具、路考和桩考，理科包括操作规程、机械常识、农机安全常识和交通法规等。
操作规程和机械常识的考试要求驾驶操作人员能够对农机的基本原理、操作规程、简单故障排除和使用保养进行掌握。田间作业和挂接农具考试要求其能够直线前进，对转弯和起落农具进行正确的把握，并完成挂接实物的操作。为了提高农机驾驶操作人员考试的质量，应该提高对道路驾驶考试的要求。选择相对较为复杂的路况，以提高考试的难度，但注意避开繁华的路段和集市，以免产生意外。要求学员完成超过2km的考试路程，并进行不少于15min的驾驶。在考试过程中要求学员保持端正的驾驶姿势，对周围状况和仪表进行观察。在起步时能够对道路前方和左右进行环顾，并注意了解后视镜中后方的情况，完成挂挡、鸣笛和起步。在起步后能够及时换挡，避免打死轮，自如地用方向盘，便捷地处理道路状况。要求学员能够遵守交通法规，不存在危险动作和违规驾驶的情况。
2.2.3 做好配合工作，提高培训和考试的质量
要提高农机驾驶操作人员的培训及考试质量，需要农机管理部门内部加强配合。农机管理各部门之间要提高配合与协作能力，并与监理部门和培训部门密切的配合。在考试标准、训练方法、授课内容、招生等过程中都要加强相互协作配合，严格按照上级有关规定进行培训和考试，并以不同时期的农机安全生产特点为依据确定培训和考试的重点内容。
3 结 语
为了提高我国的农业机械化水平，为广大农村输送合格的农机驾驶操作人员，有关部门必须加强配合与协作，不断提高我国的农机驾驶操作人员的培训和考试质量，提高农机驾驶操作人员的综合素质和操作水平，从而提高农村劳动者的科学文化水平和思想道德素质，推动我国农业的发展和农村经济发展水平的提高，推动新农村建设的不断深化，提高广大农民的生活水平。
参考文献
[1] 张超.谈农机驾驶操作人员岗前技术培训与安全管理[J].中国农机监理，2013（05）.
作者简介：江阿努尔·乔汗别克（1979-），女，哈萨克族，新疆青河县人，工程师，主要从事农机工作。