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在素质教育的大背景下,围绕初中数学教学展开的研究,正在变得深入且具体.通过对全等三角形进行构造的方式,证明线段、角度不等的初中几何题目,希望可以在某些方面给教师以启发,为后续教学活动的开展奠定基础.
构造全等三角形 探究不等式证明
【摘 要】
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在素质教育的大背景下,围绕初中数学教学展开的研究,正在变得深入且具体.通过对全等三角形进行构造的方式,证明线段、角度不等的初中几何题目,希望可以在某些方面给教师以启
【机 构】
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广西桂林市平乐县平乐中学,广西 桂林
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年28期
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