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转化学困生是补强初中数学教学薄弱环节,整体提升初中数学教学质量的关键工作.针对不同类型学困生,采取针对性的转化策略可以最大限度提高学困生转化的效果,促进学生数学学习成绩的整体提高.本文笔者结合自身教学经验,就学困生转化策略进行初步论述.
初中数学教学中学困生转化有效策略的探究
【摘 要】
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转化学困生是补强初中数学教学薄弱环节,整体提升初中数学教学质量的关键工作.针对不同类型学困生,采取针对性的转化策略可以最大限度提高学困生转化的效果,促进学生数学学习
【机 构】
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贵州省安龙县第六中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年14期
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