【摘 要】
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人类进入二十一世纪后,基础教育教学改革的进程,不断地加快,促使信息技术与课程教学的整合,为各学科课堂教学模式的创新,创造一个新的途径,真正改善教学环境,不断地提升教育
【机 构】
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重庆市巫山县巫峡初级中学,重庆,404700
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人类进入二十一世纪后,基础教育教学改革的进程,不断地加快,促使信息技术与课程教学的整合,为各学科课堂教学模式的创新,创造一个新的途径,真正改善教学环境,不断地提升教育者的教学水平,促使学习者积极性的不断攀升.作为初中数学教师要立足教学实际,寻找学生学习数学的动机,致力于教学模式的创新中,把互联网信息技术,恰当地应用到实际的教学中,以发挥学科的优势,探索出更具生命力的教学因素,从而更高效地指导学生进行数学学习.
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