On a geometric realization of C*-algebras

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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在学习“简易逻辑”时,不少学生对逻辑中的一些概念的实质含义、关键词语理解不透或有偏差,缺少灵活转化问题的技巧,造成了解题的失误,为了帮助同学们学好这部分内容,特分析
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以八甲基环四硅氧烷、N-β-氨乙基-γ-氨丙基甲基二甲氧基硅烷等原料在氢氧化钾催化和促进剂作用下,通过低温开环聚合得到了一系列不同氨值和粘度的氨基聚硅氧烷,利用IR、1HN
摘 要:国家提出在中小学普及信息技术教育,加快信息技术与课程整合。然而对于教师和教育研究者而言,信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域,容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。本文对信息技术与课程整合的概念进行了梳理,在信息技术与课程整合方面浅谈与教学的联系,明确信息技术与课程整合的内涵。  关键词:信息技术;课程;整合  一、现代信息技术与课程整合概述  信息技术与课程整合:指信息技术教育课程的目的
摘 要:在我国给农村小学德育教育要实施要用特别的教育方式,由于我国民族较多各个地区的经济、文化、理念不一样。所以在给农村小学生进行德育教育时,要结合当地情况制定相关的教育措施,根据当地的德育资源,开展相应的德育教育,让我国的农村学生的品德得到提升。  关键词:农村;小学生;德育教育  中华民族以礼仪之邦、文明大国而响彻全世界,无论是在穷乡僻壤之处还是繁华之都均孕育着无数德才兼备的国家栋梁。由于我国
物理这门自然科学课程比较比较难学,死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个题目还是照样不会作。物理课初中、高中、大学各讲一遍,初中定性的东西多,高中定量的东西多。在高中理科各科目中,物理科是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究。下面就高中物理的学习方法,浅
复习好函数,要重点突破和解决四个方面的问题:①深刻准确地理解函数的有关概念、性质、法则、图象等知识;②揭示和沟通函数与其它数学知识联系;③灵活地运用数形结合的思想
摘 要:朗读,是语文阅读教学中最经常最重要的训练。它对理解课文内容、发展语言、陶冶情感都起着十分重要的作用。因此,在进行朗读训练时,要指导得法,让学生有的放矢地读、有层次地读、有比较地读,读出味道、读中求解,真正发挥读的作用。  关键词:小学语文;语文教学;朗读教学;策略探讨  朗读教学是小学语文教学的精华部分,可以培养学生对语言的领悟能力,对感情的感悟能力,正确抒发感情的技巧以及提高学生的阅读与
求解函数值域有许多方法,如果认真的对它们进行研究,将会有利于开发学生的学习视野,以便培养学生的发散思维,达到举一反三、触类旁通的目的,笔者经过仔细地探究,归纳出了十
本文凭借多振动模混合下任意维Franck-Condon 重叠积分封闭表示,推导出三维三振动模Franck-Condon重叠积分的解析表示式;基于厄米多项式的级数形式,得到计算三维三振动模Franck-