考点一：分子的概念
　　知识链接：分子的概念主要考查的是分子的构成，对构成分子的微粒进行考察。
　　例1图1所示中能够表示保持水的化学性质的粒子是（表示氢原子，表示氧原子）（）。
　　解析 本题主要考查的是物质的构成以及分子的概念，主要是以微观粒子模型将考题呈现出来。水这种物质是由水分子构成的，水的化学性质的保持主要依靠的粒子是水分子，两个氢原子以及一个氧原子可以构成一个水分子，由此可知，本题答案选D。
　　考点二：分子的结构
　　知识链接：在学习分子的时候，了解分子的结构是很重要的，分子由什么构成，并以什么结构呈现，是初中化学中考察的重点。
　　例22008年4月，奥运会在我国举行，“祥云”火炬承载着我国人民与世界人民的友情，在全球进行传递，这个火炬所使用的燃料是丙烷（分子结构模型如图2所示○氢碳），下列选项中对丙烷分子的理解错误的是（）。
　　A.碳元素和氢元素共同组成丙烷分子
　　B.丙烷分子中的碳、氢原子数量之比是3∶8
　　C.碳原子和氢原子共同构成丙烷分子
　　D.每一个丙烷分子中都有26个质子
　　解析本题是对分子的结构的考查，整个题目以分子模型呈现。化学中的元素是一种较为宏观的概念，微观模型可以很直观地将物质的组成描述出来，分子作为微观的物质，它不是由元素构成的，而是由原子构成，根据图2中丙烷分子的模型，可以看出，3个碳原子和8个氢原子共同构成一个丙烷分子，由此可知，本题答案选A。
　　考点三：物质的变化
　　知识链接：物质的变化主要分为化学变化和物理变化两种，在考试中，常常对物质之间的反应以及作用进行考察，从而判断出是化学变化还是物理变化。
　　例3观察图3所示的微观图，在其所表示的物质变化中，属于化学变化的是（）。
　　A.①② B.②③
　　C.①③ D.①②③
　　解析本题主要通过图示来考查物质变化的化学知识，从①中可以看出，H2和O2之间的结合可以生成水。从②中可以看出，A、B分子之间进行了相互混合，但是在这个过程中却没有发生化学反应而产生新分子，从③中可以看出OH-和H+相互结合在一起，并生成了新物质即水。
　　综上所述，①和③两个过程都是化学反应，都有新的物质生成，因此本题答案选C。
　　考点四：物质的分类
　　知识链接：物质有很多种，有纯净物、化合物、氧化物等等性质的物质，在考试中常常通过微观模型让学生对其进行判断。
　　例4图4中所表示的是物质的示意
　　图，“”以及“○”是两种不同的原子，且含有不同的质子数，由此推断图4中表示单质的是（）。
　　解析 本题在微观粒子模型的帮助下，对物质的分类进行了考查。从化学微观角度来看，单质是一种纯净物，这种纯净物由两种相同的原子构成，从图中可以看出B选项中所表示的物质是一种有两种分子的混合物，而C、D两项的分子是由不同的原子所构成，它们可以说是一种化合物的表示，而A选项中则是由两种相同原子构成的纯净物，因此此题答案选A。
　　考点五：物质的组成
　　知识链接：物质是由分子、原子、离子构成的，不同的物质有不同的性质，不同的物质中的元素构成的质量分数也是不同的，因此只有把物质构成的方方面面都把握清楚，才能彻底地掌握这类题型。
　　例5图5是某有机物（C9H10O3）的分子模型（表示碳原子○表示氧原子表示氢原子 ），C9H10O3是一种防止食品腐烂的防腐剂，下列说法错误的一项是（）。
　　A.3种元素组成了它
　　B.它能减缓食品变质
　　C.C9H10O3中碳、氧个数比为3：1
　　D. C9H10O3中的氧元素质量分数最小
　　解析本题对化学式的计算以及意义进行了考查，模型图将抽象的化学式变得具体，从化学式C9H10O3可以知道，这种有防腐作用的
　　物质有C、H、O三種元素，并且碳氧的原子个数比为9∶3=3∶1，在这个有机物m（C）∶m（H）∶m（O）=（9×12）∶（1×10）∶（16×3）=54∶5∶24，因此，这种有机物中的氢元素的质量分数是最小的，因此本题答案选D。
　　（收稿日期：2016-02-20）