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通过尊重学生主体地位、突出训练主线、激发学生主创精神的“三主”维度的施策,引领学生亲自“试水”,强化技能训练,激发学生潜能,培养学生自主能力,发展学生创造性思维,为学生终身发展奠基.
凸显“三主”维度 培养自主能力
【摘 要】
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通过尊重学生主体地位、突出训练主线、激发学生主创精神的“三主”维度的施策,引领学生亲自“试水”,强化技能训练,激发学生潜能,培养学生自主能力,发展学生创造性思维,为学
【机 构】
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乾安县人民政府教育督导室,吉林,松原131400
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2015年4期
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