【摘 要】
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教师除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念、接受各种教师培训外,还应根据新课程的要求,改变自身的教学行为。一、从重基础知识传授转向注重学生
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教师除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念、接受各种教师培训外,还应根据新课程的要求,改变自身的教学行为。一、从重基础知识传授转向注重学生能力的全面发展解放以来,我国的教学基本上按照“知识本位——智力本位——人本位”的发展轨迹。而新教材的目的是:促进学生
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