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基于组织社会学理论、资源依赖理论、共生理论等校企合作相关基础理论,根据我国目前大数据人才培养的现实状况,提出了大数据人才培养的“五共契约体”校企合作人才培养模式。“五共契约体”校企合作模式是高校与企业共同深入融合,形成“使命共识、职责共商、资源共建、师资共用、成果共享”的校企合作新模式,该模式为高素质、高技能型大数据人才培养提供了新的路径。