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教学包括教师的教与学生的学两个方面，学生能否全方位地参与到课堂学习中是他们成为学习主体的前提，关系到思想政治理论学习的针对性和实效性。而学生的这种参与意识，需要教师在课堂中运用各种策略和手段进行长期的有意识的培养和训练，以提高学生学习思想政治理论课的主动性、积极性，达到学以致用的目的。
新疆高校思政课教学过程学生全方位参与探微
【摘 要】
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教学包括教师的教与学生的学两个方面，学生能否全方位地参与到课堂学习中是他们成为学习主体的前提，关系到思想政治理论学习的针对性和实效性。而学生的这种参与意识，需要教师在
【机 构】
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喀什师范学院
【出 处】
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学周刊：中旬
【发表日期】
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2014年8期
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