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微课这种教学手段的出现为我国教育事业的转型提供了巨大动力,也为教师的教,学生的学增多了便利,传统的教学和学习模 式正在逐渐被改变。随着微课应用范围的不断扩大,它已经走入了初中音乐课堂,成为了教师打造信息化课堂的利器。本文在阐述微课定 义的同时,提出了几点微课在初中音乐教学中的设计与应用方法,希望能够带动微课研究的进一步深入。