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【摘 要】
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2014年11月26日，国务院召开全国青少年校园足球工作电视电话会议。随着会议的召开，意味着中国校园足球的发展即将全面铺张开来。时至今日，校园足球在这短短的6年时间了，如雨后春笋般焕发新生，不管是从开展校园足的学校数量上（2015年全国青少年校园足球特色学校8627所，2018年达到2万所，到2025年之前要再创建3万所），还是从学生的体质方面、足球基本功等方面上，我们都看到了量和质上的飞跃提升。
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2021年83期
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【摘要】小学生正处于语言学习的重要阶段，在核心素养理念和新课程改革的推动下，小学英语的教学模式也需要不断创新和突破。绘本阅读符合小学生的学习习惯，改善了传统阅读的枯燥、单一的弊端，能够有效激发学生阅读兴趣，激励学生主动参与到学习活动中来，对于学生综合英语素养提升具有重要意义。本文针对小学英语绘本阅读教学实践内容和特点进行分析，探索提升核心素养的教学措施。 【关键词】英语学科;核心素养;小学英语;
【摘要】在日常生活中，计算随处可见。在小学数学教学中，计算更是贯穿始终，它是学习数学和其他学科的重要基础，可见，计算能力的培养是数学教学任务的重中之重。计算能力的提高可以帮助学生增强解题速度，提高解题正确率，也能增强学生学习数学的兴趣和信心。 【关键词】小学数学;计算能力;兴趣;习惯 计算是学习数学这一学科要掌握的重点内容，计算作为最基本的数学知识，不仅在数学学科的教学中贯穿始终，在其它学科的
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【摘要】本文以“英语学习活动观”为高中英语读后续写教学策略探究的基础，运用观察法和访谈调查等方法，对所执教的两个高三班级的读后续写教学进行为期一年的研究，旨在帮助广大英语教师有效地开展读后续写的教学活动，梳理出可行性强、容易实施且效果良好的高中英语读后续写教学策略。 【关键词】英语学习活动观;读后续写;教学策略 《普通高中英语课程标准（2017年版）》对“英语学习活动观”阐释如下：“学生在主题
绘本故事《蝴蝶抱抱》，是张喆老师根据自己和女儿的经历创作的。绘本讲述了安安的爸爸是一名医生，为帮助更多的小朋友健康、快乐地成长，爸爸要上班了。但是安安不想和爸爸分开，于是，爸爸想到了一个魔法游戏——“蝴蝶抱抱”。爸爸教安安双手拇指交叉，四指张开，放在自己胸前，深深地吸气，用力拥抱自己，想象爸爸永远和安安在一起。“蝴蝶抱抱”的游戏给安安力量和勇气。安安学会了之后，也给将要外出上班的爸爸一个“蝴蝶抱抱
【摘要】在小学阶段，数学是一门重要的基础学科，具有抽象的特点，小学生在学习过程会比较吃力。近些年来，现代信息技术突飞猛进地发展，给小学教学工作者带来了便利，小学数学教师可以将信息技术应用到小学数学教学过程中，不断创新教学模式，充分发挥信息技术的优势，让抽象的数学知识直观形象地展现在学生面前，让学生轻松地进行数学学习，提升小学数学教学效率。本文就小学数学教学过程中信息技术具体应用策略作以下探讨。
本报综合消息 近日，教育部聯合国家卫生健康委等四部门印发《营养与健康学校建设指南》，对适应儿童青少年生长发育需要，推动学校营养与健康工作，规范学校营养与健康相关管理行为作出要求。 《指南》规定了主要建设内容。一是健康教育。包括建立健全健康教育制度，拓展健康教育课程资源，开展多种形式的主题健康教育活动等内容。二是食品安全。主要包括学校食堂和校外供餐单位要建立健全食品安全管理制度。三是膳食营养保障
【摘要】教材是教学活动的主要载体，是教师指导学生学习不可或缺的参考。盲校初中义务教育实验教科书《道德与法治》是在统编教材的基础上，参考统编教材的框架，遵循《盲校义务教育思想品德课程标准（2016年版）》的要求，按照盲生学习情况与教师教学的实际，对不适合盲生学习的内容进行编改而成。本文主要分析了盲校初中义务教育实验教科书《道德与法治》教材的特色，为盲校教学实践提供参考。 【关键词】盲校;道德与法治
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