【摘 要】
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教育学家第斯多惠在教师规则中说:“我以为教学的艺术,不在于传授的本领,而在于激励、唤醒。没有兴奋的情绪,怎么激励人?怎么唤醒沉睡的人?”而高中美术鉴赏课程作为一门艺术
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教育学家第斯多惠在教师规则中说:“我以为教学的艺术,不在于传授的本领,而在于激励、唤醒。没有兴奋的情绪,怎么激励人?怎么唤醒沉睡的人?”而高中美术鉴赏课程作为一门艺术必修课程,旨在运用感知、经验和知识,对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美感受,并理解美术作品与美术现象。如何让高中学生在经典美术作品的欣赏过程中体味美术的真、善、美,从而潜移默化地培育他们美好的情操、健全的人格?笔
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