难以探寻的“证据”--关于《今生今世的证据》的教学疑惑

来源 :新语文学习(中学教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:joshcky
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坦率地说,时至今日,作为语文教师的我一直没能读懂读透刘亮程写的《今生今世的证据》。  犹记得第一次执教《今生今世的证据》的狼狈不堪。备课时,我即发现《今生今世的证据》文意深奥,难以下手。那年,苏教版高中语文教材刚刚启用不久,入选的《今生今世的证据》一文于我相当陌生。我读大学时,刘亮程的名声尚未鹊起,现当代文学教材里根本找不到刘亮程的名字;工作以后,对刘亮程在文坛上的崛起也没有及时关注。向同事求教,同事也是一脸的茫然;到网上查阅,有关文本的解读寥寥无几。无助的我深陷困顿,几近抓狂。课堂上,我更是“惶惶乎”“惴惴焉”,带着学生浅尝辄止地将课文梳理了一遍,糊里糊涂地探究了一番。
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