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翻转课堂是一种新型的教学模式.学生在课前通过教学视频学习教学内容,而在课上时间,则可以在老师的帮助下解决在学习过程中所遇到的问题,或者与同学进行话题讨论,从而提高自学能力.从内涵定义、 构成要素、 模式特点三方面对翻转课堂进行概述, 提出其在高中英语教学中的应用策略 加强保障建设; 重视师资开发; 优化课程内容; 创新教学方法; 完善评价机制.