【摘 要】
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英语学科核心素养主要分为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面.其中自主泛读活动与学科核心素养所要求的借助语言会“读”会“看”是一致的.其次,文化品格不仅
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英语学科核心素养主要分为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面.其中自主泛读活动与学科核心素养所要求的借助语言会“读”会“看”是一致的.其次,文化品格不仅仅指了解一些文化现象和情感态度与价值观,还包括评价语篇反映的文化传统和社会文化现象,通过比较和归纳形成自我文化的立场.而泛读活动能够使学生接触不同文化背景的阅读材料,为文化品格的培养提供物质条件.再次,通过广泛接触英文文本,将会有利于学生逐渐形成英语使用者的思维方式和思维能力,从而形成英语学科思维品质.最后,泛读活动要求在学生自主学习下进行,这与学习能力中所提到的“终身学习能力”和“自主学习能力”的培养不谋而合.
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