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应用教学互动管理工具“课堂派”进行自主学习教学模式课例研究,以求寻找一种适合中职学生课堂教学的策略,全面提高学生学习的自主性.
“课堂派”互动工具下自主学习教学模式课例实探——以中职分析化学《滴定分析仪器的使用》教学设计为例
【摘 要】
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应用教学互动管理工具“课堂派”进行自主学习教学模式课例研究,以求寻找一种适合中职学生课堂教学的策略,全面提高学生学习的自主性.
【机 构】
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柘荣职业技术学校,福建 宁德,355300
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年18期
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