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目的探讨双语教学在重症医学临床实习中的应用。方法对85名麻醉学专业本科生的重症医学临床实习试行双语教学，采用双语小讲课、情景式双语教学和双语教学查房三种形式安排教学，既有中英文交替讲解，也有全英文教学。临床实习前后对学生进行专业知识和专业英语测试，实习结束后进行问卷调查。结果重症医学临床实习双语教学结束后，学生专业知识和专业英语测试成绩与实习前比较明显提高（P〈0．05）；教学达到了理论和临床相结合。具有良好的教学氛围，学生对医学英语的学习兴趣和自主学习能力得到提高。结论重症医学临床实习采用多种教学方式进