大别造山带地壳结构反演及其动力学意义

来源 :中国地震 | 被引量 : 4次 | 上传用户:zhuliner
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大别造山带是全球最大的碰撞造山带之一,三叠纪时期,扬子板块深俯冲至地幔的200km处,经历了超高压变质作用。白垩纪早期,该造山带发生了强烈的伸展和垮塌,以及大规模的后造山地幔源岩浆侵入和火山活动。本研究收集了大别造山带及其邻区(29°~34°N、114°~119°E)的震相资料,采用双差层析成像技术,对大别造山带地壳结构进行反演,研究地壳结构与后造山地幔源岩浆侵入和火山活动之间的关系。结果显示,大别造山带中上地壳存在低速结构,该低速结构可能是熔融的幔源侵入物质,由于俯冲板片断裂,或下地壳/岩石圈发生
其他文献
本文主要讨论了我国广告活动中资源浪费、不尊重女性、诚信危机等背离环境伦理的现象,分析了造成这些现象的原因。提出了规范广告活动的环境伦理原则,包括合理配置利用资源、
摘要:“教师抱怨数学难教,学生埋怨数学难学”是普遍存在的现象。随着高校扩招,高职院校学生数学基础日趋薄弱,传统的教学模式更使得课堂枯燥乏味,缺乏学习兴趣。如何创新教学,增强课堂教学活力,在课堂上形成一种轻松愉快的氛围,是教师激发学生学习兴趣,发挥学生创造性思维的有效手段。本文结合高职生的数学学习现状,从教师自身提升、养成教育、教学方式改革等几个方面,探讨如何提高高职数学教育的课堂氛围,从而高效率地
作者简介:欧阳志红(1969-),男,湖南化工职业技术学院任教,研究方向:电气自动化和机电一体化。  摘要:《电视技术》课程是应用电子专业的核心专业课,它结合了《电子技术》、《高频线路》、《电子测量》、《电子工艺学》等课程的知识,随着电子技术的飞速发展,电视的新概念、新技术、新工艺层出不穷,这对该课程的教学提出了更高的要求。本文旨在探讨如何运用现代化教学手段实现《电视技术》的课程改革。  关键词:
摘 要:独立学院属于高校办学体制开发的新模式,独立学院学生管理工作有其自身的规律。目前我国独立学院学生存在的主要特点有:学生的学习主动性、积极性较差;学生与学生之间的思维差异及成绩差异较为明显;学生自我管理与自律意识太差。因此,本文从独立学院学生的具体特点出发,基于公共管理理论来引导独立学院学生管理工作。  关键词:公共管理理论;独立学院;学生管理工作  一、引言  创办独立学院是符合我国新型教育