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2002年、2007年两轮教育部本科教学工作水平评估,我校均获得了优秀等级.但深入回顾:分析和总结长期以来所形成的教学质量体系,仍然存在一些问题.本文系统分析了我校本科教学质量的现状,对本科质量改进体系基本框架的构建进行了设计.
本科教学质量问题分析与改进体系设计
【摘 要】
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2002年、2007年两轮教育部本科教学工作水平评估,我校均获得了优秀等级.但深入回顾:分析和总结长期以来所形成的教学质量体系,仍然存在一些问题.本文系统分析了我校本科教学
【机 构】
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江西财经大学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2011年5期
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