【摘 要】
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在人类起源开始,语言就是人类文化的交流方式,而语文的教学就是对人类最重要的交流工具的一种教育熏陶,是进行人文素质教育的基本通道。培养学生的人文意识,是小学教学课程要
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在人类起源开始,语言就是人类文化的交流方式,而语文的教学就是对人类最重要的交流工具的一种教育熏陶,是进行人文素质教育的基本通道。培养学生的人文意识,是小学教学课程要求的标准之一,对孩子今后的成长起着关键性的作用。本文综述了人文性的体现内容,提出如何优化小学语文课堂,创设人文环境的途径。
At the very beginning of humankind, language is the way of communication of human culture. However, the teaching of Chinese is a kind of education and nurturing to the most important communication tool of human beings and the basic channel for humanities education. Cultivating the humanistic awareness of students is one of the standards required by primary school curriculums and plays a key role in the future growth of children. This article summarizes the content of humanistic reflection and puts forward some suggestions on how to optimize the Chinese classroom in primary school and create a humanistic environment.
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