【摘 要】
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建设以团体创造力为核心指标的高校学术创新团队,首先应当通过团队成员的互动协商,塑造团体的"共同愿景",唤起团体内部的"创造性冲动";其次,必须转变团队的领导模式.领导者应
【机 构】
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江西师范大学科研处上海师范大学人文与传播学院,上海,200234;
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建设以团体创造力为核心指标的高校学术创新团队,首先应当通过团队成员的互动协商,塑造团体的"共同愿景",唤起团体内部的"创造性冲动";其次,必须转变团队的领导模式.领导者应以个人魅力影响成员的思想和行为,运用各种策略激励、启迪、关怀、尊重团队成员,从根本上改变团队成员的心智模式;最后,开展青年科学家的创新教育,不断激发他们的创造潜能,才能永葆团队的创新活力.
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