基于支架式教学的翻转课堂模式设计与应用

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aa283488665
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摘 要 浙江教育装备产业有着悠久的历史,有过辉煌的年代。21世纪初,在教育理念、供配模式、科技创新和产业趋势等一系列变革中,浙江教育装备企业也经历了发展的沉浮。新时代,一批浙江教育装备企业把握好时代趋势,用互联网思维和现代商业理念,开拓进取,创新发展,获得更好的发展,也为行业内企业的发展带来一些启示。  关键词 浙江;教育装备;教学仪器;实验室;智慧教育;创新实验室  中图分类号:G434 文献标
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.140  摘 要 介绍打击乐器,具体论述打击乐器在小学音乐教学中的运用,以期为小学音乐教学提供借鉴和参考,有效培养学生的音乐核心素养。  关键词 打击乐器;多彩课堂;小学音乐;核心素养  中图分类号:G623.71 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2020)21-0140-03  1 前言  作为小学音乐教学的重要组
摘 要 教学设计是课程教学的核心,信息化的运用是要求教师在进行教学设计的过程中充分使用各种信息技术和网络媒体,以实现提高学生学习积极性和学习效率的目的。本文是以高职经管专业学生的药品市场营销技术课程为例,选择其中的一个教学任务,从课前、课上、课后三部分贯穿信息化教学的思想,改变以教师为中心的教学方式,实现学生能够主动学习、积极拓展、有效分享的教学环境。  关键词 药品市场营销技术;信息化教学设计;
摘 要 通过查阅文献、访问学者等,分析3D打印创客教育融入小学信息技术教学的可行性,并结合班级学生特征,针对性地提出3D打印创客教育与小学信息技术教学融合的有效途径。  关键词 信息素养;3D打印;创客教育;小学信息技术;3D One  中图分类号:G623.58 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2019)19-0083-03  1 前言  小学生感性往往超过理性,而传统教学模式
摘 要 以“鼓舞弦动——丰富的民间器乐丝竹相和”教学为例,阐述高中音乐鉴赏课开展翻转课堂教学的意义,探讨教学策略,并提出具体课程设计方案。  关键词 高中音乐鉴赏课;翻转课堂;音乐素养;微课;自主学习  中图分类号:G633.951 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2019)03-0074-03  1 前言  高中音乐鉴赏课堂教学肩负着陶冶学生情操,引导学生关注我国传统文化,尊重
摘 要 为提升多媒体维护效率,以保障高校教学活动有效进行,以南京工程学院为例,采用5M1E分析法,从人员、机器、设备、材料、环境、测量六个方面分别阐述当前该校多媒体设备维护工作存在的不足,并针对这几个方面分别制定相应的改善措施。  关键词 5M1E分析法;多媒体教学设备;高校;设备维护;教育技术中心  中图分类号:G484 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2018)23-0008-
摘 要 成都市锦江区实施图书装备新机制,破解了学校图书更新的常见难题,确保了经费的稳定落实和图书的常态更新,利于采购到师生真正喜欢的好书,也规避了集中采购图书易出现的廉政风险,形成有益的图书装备实践经验。  关键词 图书装备;中小学图书馆;电教馆;书香校园  中图分类号:G258.69 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2019)17-0016-03  1 引言  普希金说:“人的
如今,智慧城市成为各地政府争相上马的“一号工程”,投入巨大的资源,甚至不惜裁撤行政机构,全省上一朵云。而企业围绕着政府做生意,迎来了最好的时代。一边是数字政府的天价订单被阿里、腾讯、华为“抢走”,一边是行业人士感慨政府生意不好做,资源过度集中。也难怪会这样。以前,政府对于上云是抗拒的,理由是对安全的恐慌心态;现在,在国家大力倡导数字经济的宏观政策下,上云却成了一件安全的事,不仅是数据安全,也是城市
摘 要 针对电路原理课程教学中出现的问题,贯彻OBE教育理念,对教学方法改革进行探讨。教师积极导学,采用启发式教学,利用慕课辅助教学,形成学生为主体、教师为主导的教学方式。这些措施可提高课程教学质量,培养学生的自主学习能力,为培养符合OBE理念的高素质人才提供有力支持。  关键词 电路原理;OBE;启发式教学;慕课  中图分类号:G642.3 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(20
摘 要 传统的互换性与技术测量课程教学方式陈旧、内容枯燥、方法老套,学生学习效率低,接受程度差。利用互联网等信息化教学手段,采用线上线下混合教学模式,教学内容互相照应、互相弥补、有机结合,可有效提高学生学习自主性、参与性,明显提升教学质量。  关键词 线上线下混合教学模式;互换性与技术测量;教学资源;翻转课堂;教学改革  中图分类号:G434 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(20