如何在初中数学教学中培养学生学习的主动性

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhwa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为一名长期奋斗在一线的初中数学教师,我深知学生学习主动性的重要性。因而,课堂教学实践中,我注重突出学生的主体地位,采取多种手段调动学生的课堂参与意识和主动性,也收到了较好效果。本文就我在初中数学教学中是如何培养学生学习主动性的,做了详尽的阐述。
其他文献
素质教育的推行已经有很长一段时间了,每一学科的教师,都围绕着本学科的特色进行着“素质”教学。在高中物理教学中,人们关注的也不仅仅是“分数”了,相比传统教学模式,我们可以清
化学是以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。对初中生而言在化学学习中必须学会对实验进行准确的观察,在观察的基础上,根据实验现象得出结论,从而把
目的:探讨重症肺炎的总体中医证型分布。证型在病程中不同时期的分布及主要几类证型演变特点。并探讨患者性别、年龄、白细胞、C反应蛋白、临床肺部感染评分和常见证型之间的
儿童的绘画过程是一个主动表现自我,不断创新的过程。根据儿童心理学,我们知道,孩子对绘画的热情是与生俱来的。如何才能让这份热情继续延续,进行提升呢?对于幼儿来讲,绘画就是一种
《小学语文课程标准》中明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”这要求我们教师在阅读教学中贯彻“以读为本”的理念,把“读中感悟”当成
目的:  本课题运用蛋白质组学技术对食源性肥胖大鼠的下丘脑进行研究,以揭示肥胖对机体产生的影响以及针刺干预对食源性肥胖大鼠的减肥作用及相关分子机理,为针灸治疗肥胖症提
语文教学就是不断开启学生心灵成长之门的关键,实现生成性的教学是达到这一目标的关键。要实现小学语文教学生成的有效性,首先就需要积极地引导学生,增强他们的感悟能力。
几年来,中学课堂教学模式改革成为一种潮流趋势,采用的主要模式是翻转课堂加小组合作学习。与传统课堂相比,这种模式使课堂发生了巨大变化:学生的自主、合作、探究学习过程同教师
1998 /1 999年南极夏季 ,作者随“雪龙船”在南极普里兹湾及其北部海区 (63° - 69°1 2′S ,70°30′- 75°30′E) 3条断面 2 4个测站进行浮游生物现存量和初级生产力的现场
叶圣陶曾说过:“教育就是培养行为习惯。”小学阶段尤其是小学低年级阶段是行为习惯培养的重要时期,也是最佳时期,儿童的行为习惯在这一时期基本成型。新的教育形势下,教师的职能