诵读在小学古典诗歌教学中的作用及运用分析

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诵读,是语文学科教学中最常见、也是主要的授课方式之一,它具有引导性、启发性及辅助性等特征.基于此,本文以小学古典诗歌为例,着重对诵读的作用及应用价值进行探究,以达到彰显教学方法优势,促进学生能力提升的目的.
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