【摘 要】
：
目的:分析健康教育对妊娠期糖尿病患者的疗效.方法:将我院2017年12月至2019年12月收治的50例妊娠期糖尿病患者纳入至本次研究,依照数字随机表法将其分为对照组(25例)与观察组
论文部分内容阅读
目的:分析健康教育对妊娠期糖尿病患者的疗效.方法:将我院2017年12月至2019年12月收治的50例妊娠期糖尿病患者纳入至本次研究,依照数字随机表法将其分为对照组(25例)与观察组(25例),对照组给予一般护理,观察组则行健康教育干预,比较两组患者健康知识知晓情况以及血糖水平改善情况.结果:对照组患者健康知识评分低于于观察组,空腹血糖与餐后2h血糖水平高于观察组(P<0.05).结论:健康教育干预对妊娠期糖尿病患者的应用效果较好,可显著提升患者对疾病健康知识的了解,值得在临床中推广.
其他文献
目的 分析探究心理护理对晚期消化道肿瘤疼痛患者的影响.方法 将2018年1月到2019年10月这一时段内在我院治疗的晚期消化道肿瘤疼痛患者78例纳入研究,随机分为两组,各39例,对
《数学课程标准》强调:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度
摘要：“积极运用信息技术，提高数学课堂教学的有效性”这并不是一个新的话题，但如何真正发挥信息技术的作用，让课堂体现其有效性呢？这关键在于“信息技术与数学教学的有效整合”，就是发挥信息技术的优势，在数学教学中使学生的素质得到更好的培养和提高。计算机及其网络能够以软件和多媒体的方式给学生提供各种知识信息，以交互式的方式给教师和学生创造进行探究式教学、主动学习、协作学习、研究性学习的各种现代教育教学环境
目的 观察药师在围产期合理用药中的指导临床效果.方法 由窗口分发药物、门诊药物咨询、处方和医嘱审核等状况,对围产期用药易发问题和解决对策进行分析.结果 药师通过对围产
目的 分析小儿腹泻的发病机制与合理用药临床效果.方法 研究对象为2018年1月-2019年9月本院收治的85例小儿腹泻患者,对其发病机制进行分析,并针对不同致病原因使用不同药物治
重视阅读自学能力的培养是新课标倡导的一个重要理念。新课标提出无论是课前预习还是课后复习,要十分重视学生的主体意识,强调让学生在阅读实践中提出质疑、独立思考、分析和
目的 探究新生儿黄疸治疗中白蛋白静脉滴注复合蓝光照射的临床价值.方法 选取本院2018年8月-2019年8月期间治疗的88例新生儿黄疸患儿,随机分为两组,各为44例,对照组利用常规
目的 分析腹腔镜和开腹分期手术治疗子宫内膜癌短期的临床疗效.方法 对本院2017年10月-2018年10月收治的42例子宫内膜癌短期患者进行研究,按挂号先后顺序均分为用开腹分期手
基础课程改革充分体现了时代的要求。教师在教学实践中要从实际情况出发,精心设计出能体现人文性、开放性、选择性、科学性、合理性的特色作业来。让作业设计生活化、趣味化
目的:分析和研究原发性自发性气胸的DR数字化X线摄影影像表现.方法:于2019年3月-10月将我院选取的108例原发性自发性气胸患者作为研究对象,按照随机分组的方式分为DR诊断组(n