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要改变文言文教掌低效的现状,笔者认为,应切实改进课堂教学,提高学生的兴趣和参与意识.学生是学习的主体,一切教育活动,离开学生的主体参与,那都只能是一句空语.苏霍姆林斯基说过:“让学生体验到一种自己在亲身参与与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件.”
浅谈如何提高初中学生文言文阅读水平
【摘 要】
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要改变文言文教掌低效的现状,笔者认为,应切实改进课堂教学,提高学生的兴趣和参与意识.学生是学习的主体,一切教育活动,离开学生的主体参与,那都只能是一句空语.苏霍姆林斯基
【机 构】
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临夏市第一中学,甘肃临夏,731100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年19期
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