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学生提问能力的发展,体现的是学生的自我教育和发展的主体,以学生已有知识和经验为基础,通过个体和环境的交互作用,主动建构的过程,也是实现课程目标的一个重要教学手段.教师要重视其教育意义,挖掘教学内容,构建培养学生提问能力的教学策略,实现师生的同成长,真正落实教学双赢.
小学数学教学中学生提问能力的培养研究
【摘 要】
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学生提问能力的发展,体现的是学生的自我教育和发展的主体,以学生已有知识和经验为基础,通过个体和环境的交互作用,主动建构的过程,也是实现课程目标的一个重要教学手段.教师
【机 构】
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黑龙江省依安农场学校 黑龙江 齐齐哈尔 161500
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年7期
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