【摘 要】
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目的:分析流产后关爱服务对术后避孕依从性的影响.方法:选择在我院进行人工流产女性250例,随机分成对照组和观察组各125例.对照组接受常规服务,观察组接受流产后关爱服务,比
【机 构】
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凉山州妇幼保健计划生育服务中心 四川 凉山 615000
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目的:分析流产后关爱服务对术后避孕依从性的影响.方法:选择在我院进行人工流产女性250例,随机分成对照组和观察组各125例.对照组接受常规服务,观察组接受流产后关爱服务,比较两组患者术后1个月后避孕方法掌握率和避孕知识知晓率,同时比较两组患者术后6个月避孕依从性.结果:观察组术后1个月避孕方法掌握率和避孕知识知晓率高于对照组(P<0.05).观察组患者术后6个月避孕依从性高于对照组(P<0.05).结论:流产后关爱服务对人工流产术后女性患者具有重大意义,可显著提高其对避孕方法掌握率和避孕知识知晓率,提升术后避孕依从性.
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摘 要: 树立良好的自主学习意识,是发展学习能力的重要途径。实践证明,学生的成绩与他们的自主学习意识是成正比的。学生要取得好成绩,具有良好的自主学习意识是至关重要的。好的习惯养成,是与学生的自主学习意识分不开的。但是学生良好自主学习意识的培养,不是一朝一夕的事情,作者的做法是:激发兴趣;培养信心;加强自主学习意识教学;强化自主训练;加强个别辅导。 关键词: 自主学习 强化教育 学习兴趣 一、要
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摘 要: 如何让学生学好高等数学,让基础相差较大的学生都能更好地掌握高等数学的基本内容,本文对这个问题做了探讨。 关键词: 分层次教学 教学方法 高等数学 1.引言 高等数学作为一门十分重要的理论基础学科,内容丰富,理论严谨,是学习很多自然科学的理论基础,而且在培养学生抽象思维、逻辑推理能力,分析问题和解决问题的能力,创新意识和创新能力上,都具有非常重要的作用。如何让基础不一样的学生学好高等
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