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学科核心素养是核心素养在特定学科的具体化,是学生学习一门学科后所形成的、具有学科特点的成就.课堂教学设计是培养学生学科素养的载体,对课堂教学设计的优化有助于学生学科核心素养的形成.
基于学科核心素养下的课堂教学设计优化策略
【摘 要】
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学科核心素养是核心素养在特定学科的具体化,是学生学习一门学科后所形成的、具有学科特点的成就.课堂教学设计是培养学生学科素养的载体,对课堂教学设计的优化有助于学生学
【机 构】
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温州市双屿中学 浙江 325000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年32期
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新型冠状病毒感染可导致机体内炎症因子过度表达，引发细胞因子风暴，对机体造成严重损害。糖皮质激素具有抗炎特性，可能是一种有效的治疗选择，是否将其应用于治疗新型冠状病毒肺炎(COVID-19)以及治疗剂量的选择一直备受争议。本文结合相关文献，阐述了糖皮质激素治疗COVID-19的理论依据、临床证据、争议及具体措施等内容，以期今后能更合理地使用糖皮质激素治疗COVID-19患者。