【摘 要】
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教师要在教学中使用微课，改变传统的教学模式和教学手段，从而培养学生的学习兴趣，教学目标明确，寓教于乐，使学生在轻松的环境中学习，在不知不觉中提高了信息素养。这就是我们研究微
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教师要在教学中使用微课，改变传统的教学模式和教学手段，从而培养学生的学习兴趣，教学目标明确，寓教于乐，使学生在轻松的环境中学习，在不知不觉中提高了信息素养。这就是我们研究微课的目的。在课堂教学中微课不仅吸引、激发学生学习热情，使学习成为快乐的事，而且还能作为教学资源，像 “小老师”一样辅导学生，让学生可以自由安排时间和地点进行学习。这样学生掌握了学习的主动权，
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《周易》中对婚姻家庭伦理观念作了较严整、周密的表述,让这种观念构成了中国人的坚韧、强大的文化心理因素,使它成为一个严肃的难以动摇的伦理道德价值标准。因此,《周易》
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